Гениально продолжили петровскую линию подготовки войск, развили и усовершенствовали ее два великих русских полководца - П.А. Румянцев и А.В. Суворов.
Основой суворовского учения является признание господства духа над материей. Ключ к победе Суворов усматривал прежде всего в правильной подготовке войск.
В первой половине XIX в. преобладающим видом обеспечения стали денежные пенсии от правительства95. В 1803 г. был принят первый устав о пенсиях, в 1827 г. – второй. При назначении пенсии учитывались как общая выслуга, так и особые положения: служба в военно-учебных заведениях; служба в отдаленных местностях империи; принадлежность к военно-медицинскому ведомству, военному духовенству; время, проведенное в плену.
В нынешней сложной социально-политической обстановке в России обращение к истории социальной работы с военнослужащими и членами иx семей весьма актуально в связи с тем, что знание исторических проблем социальной работы и путей их решения помогает специалистам в этой области четче определить сегодняшние аспекты деятельности, избрать наиболее приемлемые способы и приемы решения соответствующих задач.
В истории человечества Первая мировая война (называвшаяся в военные годы Великой европейской войной) явилась переломным моментом: закончился XIX век - век консерватизма, просвещения и стабильности и начался ХХ век - век великих революций и мировых войн, массового террора и стремительного технологического развития.
Автор исследует три модели равновесия, основанных на трех различных исходных постулатах: дихотомии, трихотомии и равенства хаоса и порядка в трех классах переменных, и соответствующие им разные закономерности эволюции сложных систем к хаосу, к гармонии, описываемой «золотой пропорцией», и поддержанию равновесия целого, при котором части стремятся в гармонии. Предложены предельные переходы между этими представлениями об эволюции сложных систем.
Важнейшее значение в воспитании подрастающего поколения имеют регулярные занятия физическими упражнениями и спортом. Многочисленные научные исследования показали, что при регулярном занятии физическими упражнениями и играми дети быстрее растут и развиваются. Физические упражнения и игры способствуют развитию всех основных физических качеств ребенка, укреплению его здоровья, формированию духовных и нравственных качеств. Игра является средством познания мира для ребенка и подготовкой к самостоятельной жизни. Именно в игре ребенок приобретает необходимые жизненные навыки и качества; развивает умственные способности, совершенствует восприятие окружающей действительности, формирует механизмы координации и управления движениями.
Здоровьесбережение населения можно осуществлять на основе пяти методик. Методики ежегодного выявления путем диагностики причины заболевания человека и ее устранения на основе методик восстановления психического и физического здоровья. Методики Здоровьесбережения и методики здорового образа жизни. Методическое обеспечение целостного оздоровления разработаны для сокращения больного населения.
Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились положение подрастающего поколения, принципы функционирования образовательных учреждений, молодежных объединений и организаций, средств массовой информации, силовых структур. Социально-экономические инновации периода становления российской государственности вызвали определенное социальное расслоение общества, снижение жизненного уровня, ценностную переориентацию в молодежной среде.
Успех социальных преобразований в современной России невозможен без осуществления духовно-нравственного совершенствования человека. По убеждению Н. В. Гоголя, духовный рост каждого человека и благотворное воздействие его на окружающих необходимы для прогресса всего общества в целом.
В статье сравниваются известные мнения о постмодернизме и о поп-культуре. Когда это собрано в одном месте, то видна удивительная похожесть понятий. Часто, даже трудно определить, о чём идёт речь – о постмодернизме или о поп-культуре. Автор считает, что рассматривать и анализировать оба направления в отрыве друг от друга нельзя. Говоря о поп-культуре, мы должны помнить о постмодернизме и его установках. Тогда многие события, закономерности, метания в крайности, прямые фальсификации будут более понятны и предсказуемы.
Собственность – феномен пограничный, и это состояние напрямую связано с человеком – существом пограничным, который одновременно принадлежит миру природному, социальному и духовному.
Запад унаследовал от Римской империи понятие частной собственности, опирающееся на хорошо организованную базу юридических норм. Собственность имела самостоятельное значение и не обязательно идентифицировалась с властью.
Международная Академия "Информация, Связь, Управление в Технике, Природе, Обществе", Санкт Петербург, Россия.
"Ты и сам иногда не поймешь,
Отчего так бывает порой,
Что СОБОЮ ты к людям идешь,
А уйдешь от людей НЕ СОБОЙ"
(Из А. Блока)
«Я хочу сказать, что в геополитическом варианте на нашей планете сегодня возникает реальная надежда создать новую область знания и равную ей международную практику выстраивания программ взаимодействия планеты, нашей Геи, с единым Человечеством».
Международный научно-исследовательский институт космической антропоэкологии
Лаборатория гелиоклиматопатологии Научного Центра клинической и экспериментальной медицины СО РАМН
Название «Геопатогенный» происходит от греческих слов: гео /gеo/ - земля и патос /pathos/ - страдание + генезис /genesis/ - происхождение. По современным представлениям гепатогенная зона (ГПЗ), понимается как зона патогенного воздействия на живые организмы земными полями или радиацией. Результаты широкомасштабных исследований проблемы геопатогенных зон в Швейцарии, Бельгии, Франции, Австрии, Чехословакии показывают, что от 50 до 80 % онкологических заболеваний связаны с тем, что больные длительное время проводили в местах воздействия геопатогенных излучений.
Получение книги Леонида Петровича Казначеева, написанной в соавторстве с А.И. Акуловым, А.А. Кисельниковым, И.Ф. Мингазовым "Выживание населения России. Проблемы Сфинкса ХХ1 века" есть материализация моей мысли о том, что если в голове запитана какая-то идея и ты круглосуточно об этом думаешь, то обязательно, по неизвестному закону природы, жизнь приведет тебя к необходимой информации, к знанию, которое сыграет роль катализатора. Это же подтверждает мысль Натальи Карповой о том, что развитие знаний, их воспроизводство возможно только в сообществе творческих личностей.
Вопросы целостного подхода к лечению человека и подготовки врачей являются одним из научных направлений Академика РАМН Влаиля Петровича Казначеева. Первое знакомство и общение с этим выдающимся ученым и человеком сформировали авторский подход и осмысление всего происходящего в медицине, что легло в основу преподавания важного раздела в медицине – гигиены в Новосибирском государственном медицинском университете.
В 1995 году преподаватели кафедры общей гигиены, гигиены детей и подростков, социологии медицины познакомили меня, как студентку III курса педиатрического факультета с научными трудами Академика РАМН Влаиля Петровича Казначеева.
Его работы привели меня в студенческое научное общество и захватили настолько, что даже после окончания обучения, будучи врачом – педиатром, курирующим детские дошкольные учреждения, находящиеся в ведомстве Вооруженных Сил РФ, я стремилась их реализовать.
Действительно наша Вселенная солнечная система – планета Земля все больше и больше испытывает действие всевозможных космических, солнечных, планетарных коллизий, землетрясений, изменения температурных режимов, возможные изменения конфигурации материковых плит, передвижений океанов и морей. Остается проблемой и сохранение на Земле белково-нуклеинового живого вещества. Все это проблемы настоящей и, несомненно, будущей науки, если человечество сможет проникнуть в эти тайны, особенности эволюции Вселенной9.
Процесс эволюции, жизнь человека в период технократического расцвета к концу 20 века коренным образом изменили окружающую среду. И окружающая нас биосфера, и организм человека лишились прежних привычных, разграничивающих, защитных барьеров. Бесчисленное количество токсичных веществ внешней среды все более проникает во внутренние среды организма. Вместе с ними физические неадекватные факторы, психическая перегрузка, неправильное питание истощают и ломают защитные нейтрализующие механизмы человеческого организма. Каждая клетка организма вынуждена жить и функционировать в загрязненной собственной атмосфере.